escola

        
            Início das aulas: adaptação ao ambiente escolar!
        
                        Enfim, o início das aulas! Um momento que mistura alegria, tristeza, ansiedade, novidade e choro! Justamente por se tratar de algo novo para a criança requer um período de adaptação, especialmente para as que estão indo para escola pela primeira vez. A fase de adaptação pode durar alguns minutinhos, horas, dias e até meses... depende da criança e também dos pais!        

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            Mordendo os coleguinhas...
        
                        O bebê está crescendo, começou a andar, balbuciar e morder!!! E agora?

Toda criança passa pela fase denominada fase oral, até aproximadamente os 2 anos de idade. Segundo Piaget, nessa fase a boca é o instrumento de descoberta mais importante para criança. Ao nascer, ela mama, utilizando a boca. Muitos utilizam a chupeta ou o dedo para pegar no sono, e os brinquedos e demais objetos que lhe são oferecidos são sempre explorados com a boca também!        

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            Recuperação: ajuda ou castigo?
        
                        Mês de novembro, mesmo não sendo o último do ano, para a escola, iniciou a contagem regressiva para as férias de verão.	Se tudo “deu certo”, ainda em novembro os alunos entram de férias, mas tem a recuperação! Para alguns encarada como castigo, para outros uma chance de passar de ano!

Trata-se realmente de um castigo quando o aluno tinha condições e notas no início do ano e “bobeou” achando que não precisava estudar mais na reta final...        

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            Aula de Empreendedorismo
        
O momento de escolher a profissão para prestar vestibular é delicado e costuma gerar tensão para pais e filhos. A adolescência é um momento de transição e descobertas e a escola é o local ideal para o estudante desenvolver as competências necessárias para tomar essa decisão. 

Para isso, o Sistema Anglo de Ensino tomou uma iniciativa interessante, lançou neste ano o material “Empreender”, destinado a alunos do Ensino Fundamental II e Médio. A proposta é desenvolver no aluno potencialidades que o tornem uma pessoa inovadora, seja na vida profissional ou pessoal.        

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